贯彻执行题目在很多考生心中一直都是隐藏的“老大难”。分值高、字数多，毫无方向感，简直是申论学习道路上的“拦路虎”。多数考生无非纠结的就是格式与正文主体内容。其实，贯彻执行题也不是“金刚不坏之身”，找准突破口、快准狠的切入，“打虎”之路就没有那么的艰辛了。想要化解贯彻执行的难题，做好审题工作才是关键。
一、审题：文种决定格式
“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习，请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)
要求：概括全面准确，揭示各位先进人物的精神实质，200字以内。
“撰写编者按”这很明显是一道贯彻执行题。很多考生会因为不熟悉“编者按”感到很困扰，觉得题目很难，不好答，甚至有些考生会放弃这道题。我们要学会透过现象抓住本质，简言之是归纳概括加一点格式，重点分值仍然是归纳概括。在评分标准中，标题、称呼、单位、日期这些格式分一般不超过2分，所以考场上有时要学会适当放弃一些分数，不要过度纠结。题目的题干中，能确定的是我们需要写的文种是编者按，通过这一任务要求就应明确基本的格式应包括“编者按+正文”。编者按本身并没有特殊的格式，在考场上如果遇见一些闻所未闻的文种，很多时候格式都是被弱化的，所以如果真的无法确定格式，考生们可以直接“标题+正文”。
二、审题：按书写对象推导正文内容
上题题干要求撰写《内部学习资料》，而资料的内容宣传材料8中的先进人物事迹，号召单位人员学习。由此我们要明确材料中提到那些先进人物，事迹是什么，学习他们什么。同时，要求中也提到：“揭示各位先进人物的精神实质”。换言之，我们应该学习的就是先进人物的精神实质。由此，我们可以判定正文内容：“先进人物+事迹+精神”。
